Структура и органы управления образовательной организацией

Учредитель: Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области

—       Председатель комитета общего и профессионального образования Ленинградской области — Реброва Вероника Ивановна (812) 273-33-78

—    Исполняющий обязанности председателя комитета общего и профессионального образования Ленинградской области – Рыборецкая Татьяна Геннадьевна, телефон (812) 539-44-49, office_edu@lenreg.ru

-   Главный специалист отдела социальной защиты и специальных учреждений – Селезнева Галина Викторовна, т. (812) 539-44-72

Органы управления образовательной организации:

—    И.о. директора ГБОУ ЛО «Всеволожская школа-интернат» -Федоренко Елена Анатольевна, т. 8 (813 70) 27 409

— Заместитель директора по учебной работе- Разумовская Олеся Михайловна, т. 8 (812)671-703-83, e-mail: vsev.inter@mail.ru

— Заместитель директора по воспитательной работе-Соловьёва Татьяна Валентиновна, т. 8 (812) 671-703-83

-Зам директора по безопасности -Соколов Владимир Арнольдович , т. 8 (812) 671-703-83, e-mail: vsev.inter@mail.ru

-Заместитель директора по АХР -Говина Наталья Владимировна , т. 8 (812) 671-703-83, e-mail: vsev.inter@mail.ru

Главный бухгалтер — Мамонтова Елена Евгеньевна, т. 8 (812) 671-703-83

Структурные подразделения отсутствуют.

 

Учредитель

Общее собрание

Совет

Директор Школы-интерната

Педагогический совет

 

Положение

о структуре Государственного казенного специального (коррекционного) образовательного учреждения Ленинградской области для обучающихся и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Всеволожская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»

Общие положения

Государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение Ленинградской области для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Всеволожская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат» (далее – Учреждение) создано в соответствии с распоряжением Леноблоно от 26 августа 1974 года № 157 как «Всеволожский детский дом».

В своей деятельности Учреждение руководствуется Конституцией Российской Федерации, федеральными законами, Законом Российской Федерации «Об образовании», Федеральным законом «О некоммерческих организациях», указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации и иными правовыми актами Российской Федерации, международными актами в области защиты прав ребёнка, областными законами и иными правовыми актами Ленинградской области, нормативными правовыми актами федеральных органов государственной власти в сфере образования и органов государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования, Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, Типовым положением об образовательном учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, а также Уставом.

Отношения между Учреждением и родителями (законными представителями) воспитанников регулируются договором, включающим в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникшие в процессе воспитания и обучения.

Структура управления

Учредителем Учреждения является Ленинградская область. Полномочия собственника имущества учреждения осуществляет Правительство Ленинградской области (далее – Собственник). Функции и полномочия учредителя и главного распорядителя бюджетных средств осуществляет Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области (далее – Учредитель). Адрес Учредителя: 191028, г. Санкт-Петербург, набережная реки Фонтанки, дом 14..

Учредитель:

  • осуществляет контроль за финансово-хозяйственной деятельностью Школы-интерната;

  • осуществляет контроль за образовательной деятельностью Школы-интерната;

  • утверждает Устав Школы-интерната, изменения и дополнения к нему;

  • назначает директора Школы-интерната;

  • принимает решение о ликвидации или реорганизации Школы-интерната.

Управление Школой-интернатом строится на принципах единоначалия и самоуправления.

Высшим органом самоуправления Школы-интерната является Общее собрание.

Общее собрание:

  • утверждает основные направления деятельности Школы-интерната;

  • принимает Устав Школы-интерната, изменения и дополнения к нему;

  • избирает Совет Школы-интерната, заслушивает его отчеты;

Общее собрание проводится не реже 1 раза в два года. Общее собрание считается состоявшимся, если на его заседании присутствовало не менее половины его состава. Решения принимаются простым большинством голосов.

Органом самоуправления Школы-интерната в период между Общими собраниями является Совет Школы-интерната.

Совет:

  • организует выполнение решений Общего собрания;

  • утверждает план развития Школы-интерната;

  • утверждает режим работы Школы-интерната;

  • утверждает направление расходования внебюджетных средств; заслушивает отчёт директора, отдельных работников;

  • представляет работников к различным видам поощрений, включая материальные;

  • утверждает Правила внутреннего распорядка, Положение о премировании, Правила для воспитанников, Положения о структурных подразделениях, Положение об оказании дополнительных платных услуг и иные локальные акты;

  • создает постоянные и (или) временные комиссии по различным направлениям работы, определяет их полномочия.

Непосредственное управление Школой-интернатом осуществляет Директор, который назначается на должность и освобождается от должности приказом Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области с действующим трудовым законодательством на основании трудового договора.

Директор Школы-интерната:

  • без доверенности предоставляет интересы Школы-интерната в органах государственной власти и управления, учреждениях и организациях всех форм собственности;

  • планирует и организует образовательный процесс, осуществляет контроль за его ходом и результатами;

  • проводит подбор заместителей директора, определяет их должностные обязанности, назначает классных руководителей, председателей методических комиссий, секретаря педагогического совета;

  • устанавливает и изменяет штатное расписание;

  • принимает на работу и увольняет педагогический, медицинский и обслуживающий персонал Школы-интерната;

  • зачисляет, переводит и отчисляет обучающихся;

  • издает приказы и распоряжения, обязательные для исполнения работниками и обучающимися Школы-интерната;

  • утверждает расписания и графики работ;

  • в пределах предоставленных ему прав распоряжается имуществом и денежными средствами Школы-интерната, является получателем бюджетных средств, открывает счета в органах казначейства, заключает договоры, выдает доверенности, обладает правом первой подписи финансовых документов, обеспечивает рациональное использование бюджетных и внебюджетных средств;

  • несет ответственность за соблюдение требований охраны прав детей, отвечает за качество и эффективность работы Школы-интерната;

  • осуществляет контроль за деятельностью педагогических и медицинских работников, в том числе путем посещения уроков, учебных занятий, воспитательных и лечебных мероприятий;

  • решает другие вопросы текущей деятельности Школы-интерната, не отнесенных к компетенции Общего собрания и Совета.

Директор вправе приостановить решения Общего собрания и Совета Школы-интерната в случае их противоречия законодательству Российской Федерации или настоящему Уставу.

Главный управляющий орган школы-интерната- Педагогический совет.

 В целях разрешения вопросов организации учебно-воспитательного процесса, руководства педагогической деятельностью, изучения передового педагогического опыта в Школе-интернате создается Педагогический совет, который:

  • обсуждает и проводит выбор учебных планов, программ, учебников, форм, методов образовательного процесса и способов их реализации;

  • организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческой инициативы, распространению передового педагогического опыта, рекомендация педагогических работников на курсы повышения квалификации и стажировки, в аспирантуру, а также представление работников к различным видам поощрений;

  • утверждает учебные планы и программы, утверждает индивидуальные учебные планы;

  • определяет направления опытно-экспериментальной работы, взаимодействия Школы-интерната с научными организациями;

  • принимает решения об оказании методической помощи учителям утверждает наставников молодым специалистам;

  • принимает решения о допуске обучающихся к переводным экзаменам в следующий класс, об отчислении обучающихся из Школы, о выдаче аттестатов с отличием, серебряных и золотых медалей выпускникам.

В состав органов самоуправления школы-интерната входят:

  1. Управляющий совет;

  2. Общее собрание коллектива;

  3. Попечительский совет;

  4. Родительский комитет;

  5. Профсоюзный комитет;

  6. Методический совет.

Попечительский Совет.

Целью деятельности Попечительского совета является привлечение ресурсов, распределение стимулирующей части фонда оплаты труда, организация и осуществление благотворительной деятельности, направленной на улучшение условий обучения, воспитания и развития учащихся, труда, быта, отдыха коллектива школы-интерната (педагогического, ученического, родительского).

Новости

05 октября 2022

Октябрь 2022

14 сентября 2022

Сентябрь 2022 год

12 сентября 2022

Награды